Отвертка

Наступило 1 сентября. Пошли ребята в школу. А в одном классе — новенький.

Странный он какой-то. То сидит тихо-тихо, не шевелится. То как начинает орать и стучать ногами посреди урока. А на перемене ходит и мусор собирает по всей школе.

Одноклассники его спрашивают, где он раньше учился. Он не отвечает, молчит и улыбается. А потом орёт как ненормальный:

— А вы сами где раньше учились? Аха-ха!

Математику новенький знал лучше всех, без труда в уме складывал, отнимал, перемножал, делил разные числа. Решал за секунду вообще любые задачи. Зато другие предметы вообще не знал. Писать не умел, рисовать не умел, не знал ни одного стихотворения. Он даже не знал, что такое соль и сахар.

Новенький был очень сильным. Зато бегал очень плохо. На физ-ре прибегал всегда последним.

Как-то раз в конце перемены он зашёл в класс и встал на парту. Стоит, улыбается. А рядом проходила отличница, она проворчала:

— Дурак какой-то!

Новенький взял её за волосы — за хвост — и поднял одной рукой в воздух. Стоит, держит. Девочке ужасно больно и страшно, она визжит на всю школу. Другие колотят его руками, чтобы он отпустил, а он только улыбается, продолжает держать девочку.

Тут учительница заскочила тоже парту, в руках у неё отвёртка. Она со всей силы засадила ему отвёрткой в глаз, по самую рукоятку. Все охнули, рты раскрыли. Одна девочка воскликнула:

— Что вы делаете!

Учительница повернула отвёртку, и новенький тут же отпустил отличницу. Она упала на пол и расшибла колени. Новенький быстро заговорил:

— Здравствуйте! Меня зовут Коля Степанов. Раньше я учился в школе номер 47.

Он подошёл к доске, нарисовал красивую женщину и подписал: «Венера Милосская». Потом рассказал длинное стихотворение «Бородино». Потом долго рассказывал, что такое соль и сахар. После этого убежал на улицу на стадион, там за минут сделал несколько кругов и вернулся. Дети видели это из окна.

Все были просто ошарашены.

— Да он робот просто! — наконец догадался один мальчик из класса.

Всем очень понравилось, что у них в классе есть свой робот. С ним сразу все стали дружить.

Потом как-то раз одна девочка отвечает у доски. Вдруг учительница наклонилась над её головой, что-то рассматривает, а потом воскликнула:

— Господи! Да у тебя же вши!

Весь класс стал смеяться над девочкой. Тогда мальчик-робот встал и говорит:

— Ребята, вы все какие-то неправильные. Нельзя смеяться над Алиной, что у неё вши. Она же не виновата.

Но одноклассники стали ещё больше смеяться.

На следующий день мальчик-робот в школу не пришёл, зато пришла врач, красивая молодая женщина в белом халате. Она расположилась в соседнем кабинете, где стала детям осматривать их головы. Забрала она одного, приходит снова через три минуты и говорит:

— Следующий!

— А где Сеня?

— Я ему намазала голову специальной мазью, он лежит, лечится.

Ушёл ещё один мальчик. Ушёл и не вернулся. Потом девочка. И она не вернулась. У всех, значит, вши нашли. Все лежат и лечатся. Осталась в классе одна Алина вместе с учительницей.

Стало Алине на перемене интересно, что там делают с её одноклассниками, и почему её не позвали? Заглядывает в щёлочку. А там все мёртвые лежат. И у всех правый глаз в крови.

Это мальчик-робот решил исправить одноклассников, чтобы они вели себя нормально. Он притворился врачом и совал детям в глаз отвёртку.

Его потом нашли, разобрали и снова собрали. «Коля Степанов» опять стал роботом-пылесосом.