Мальчик Никита был сиротой. Когда ему ещё не было года, с его родителями случился несчастный случай. Никита, как и другие дети в детском доме, очень хотел, чтобы его кто-нибудь усыновил. Наконец, когда ему было 9 лет, его усыновили.
Его новой маме было уже 49 лет. Она нигде не работала. Её муж хорошо зарабатывал. Он на целый месяц уезжал куда-то на север на вахту, а потом месяц отдыхал, пил пиво и ничего не делал.
Новые родители были какие-то скучные, но всё равно Никита был рад, что у него теперь есть свой собственный дом, своя комната, свои вещи, свои родители. По воскресеньям можно было весь день валяться на диване, смотреть мультики или играть в игры. Мама требовала, чтобы он прибрался и сделал все уроки, и тогда мог делать что угодно. Поэтому Никита в субботу делал все дела, а в воскресенье оттягивался.
Так прошло полгода. Никите было уже 10 лет. У него появился велосипед. Со своими новыми друзьями он гонял по району. Он вырос, загорел (а до этого был очень бледным) и вообще чувствовал себя другим человеком. То, что он когда-то жил в детдоме, казалось каким-то страшным сном.
Как-то Никита пригласил друзей к себе домой. Мама два часа назад ушла к соседке за солью и до сих пор не вернулась. Папа был на вахте. Мальчики играли.
Тут один мальчик заметил странную вещь. В одном месте на полу не было плинтуса. Будто кто-то кусок вырезал около метра. Над этим местом была стена, покрытая обоями. Этот мальчик постучал по стене. Но под обоями не было ничего.
Мальчики сделали в обоях маленькую дырочку и заглянули в неё. Увидели, что за обоями прячется деревянная дверь. Все пришли в восторг. Это же тайник. Там, наверное, сокровища прячутся.
Друзья предложили сорвать обои, но Никита был против. Он боялся, что его отругают. Тогда его друзьям пришла в голову отличная идея. Они просунули в дырочку карандаш, надавили со всей силы на дверь, она взяла и открылась.
Мальчики стали по очереди разглядывать эту комнату. Была она странная. Старая койка, куча подушек и разных салфеток. Много-много разных вещей: мясорубка, цветные карандаши, песочные часы, мочалка, лопата, будильник, глобус, пивная кружка, цветочный горшок, веник, очки, зеркало... Вся комната была уставлена вещами. Они лежали на полу, на койке, на столе, на комоде. Про многие вещи мальчики вообще не понимали, что это такое.
Тут вернулась мама Никиты. Мальчики сделали вид, что просто играют. Они решили, что не надо показывать, что им известен секрет.
Вечером Никита пошёл мыться. Вдруг шторка сама собой отодвигается, и Никита видит какую-то незнакомую женщину лет 50.
– Ты неправильно держишь мочалку, – сказала она. – Надо так, а ты держишь вот так. Понял?
– Да.
– Покажи, как ты моешься.
– Хорошо, теперь правильно. Только старайся не пропускать ни одного участка.
Когда Никита помылся, то вышел, обошёл квартиру и спрашивает у мамы:
– Что это за тётя?
– Какая тётя?
– Которая меня учила пользоваться мочалкой.
Тут мама побелела и вся затряслась. Подбежала к тому месту, где днём дети нашли потайную дверь. Обои в этом месте были прорваны.
– Это вы сделали?
– Нет! Мы только маленькую дырочку проделали, чтобы посмотреть что там.
– Всё! Она освободилась.
– Кто освободилась?
– Моя сестра и твоя родная тётя. Не пугайся её, не спорь с ней.
– А кто она такая? Почему она прячется в этой комнате? Можно к ней зайти?
– Нет. Стоит ей только увидеть ребёнка, она сразу будет его учить.
– Чему учить?
– Вещам. В школе она работала учительницей вещей. Она так любила учить детей разным вещам, что для неё специально ввели в расписание такой урок – урок вещей.
– А что с ней стало?
– Она пропала. Десять лет назад случился несчастный случай. Двое бывших учеников тёти Леры поженились, и когда у них родился ребёночек, то они неправильно пользовались детской коляской. Оба погибли. Лера так переживала, что не научила своих учеников пользоваться детскими колясками, что совсем сошла с ума и куда-то исчезла. Она превратилась в какую-то вещь, я это знаю точно. Но не знаю, в какую. Поэтому все вещи, в которые она могла превратиться, я заперла в её комнате, а дверь скрыла, чтобы никто случайно туда не зашёл. И вот теперь ты со своими друзьями её разбудил...
На следующий день вечером Никита лежал и смотрел на планшете мультик. Тут над ним нависла тень. Он смотрит – тётя Лера.
– Ты неправильно смотришь телевизор. Надо отодвинуться на три метра, иначе зрение испортишь.
– Это не телевизор, это планшет.
– Молодой человек, не спорь с учительницей. Я лучше знаю. Поставь телевизор на окно, а сам сядь к этой стене.
– Вам надо, вы и ставьте.
– Учительница вещей попробовала взять планшет, но у неё ничего не вышло. Она была призраком и не могла держать вещи.
– Это неправильный телевизор, выброси его. Я тебе другой дам.
– Вам надо, вы и выбрасывайте, – решил поиздеваться над тётей Лерой Никита.
Она стала хватать планшет, но так и не смогла его взять. Призрак стал сердиться и улетел. Вернулся он с мясорубкой.
– Сегодня, дети, мы будем учиться пользоваться мясорубкой. Мясорубка крепится к столу, вот так... Сюда надевается ручка. Сюда кладётся мясо, потом ручка вертится, и получается фарш. Кто хочет попробовать? Вот ты, мальчик?
– Вам надо, вы и пробуйте.
Призрак совсем разгневался. Он пробовал схватить Никиту. Сначала ничего не получалось. Никита даже не чувствовал ничего. Но призрак становился всё злее и злее. Никита стал ощущать его прикосновения. И вот сильные руки призрака схватили мальчика и потащили его к мясорубке.
Призрак силой засунул левую руку мальчика в мясорубку, а правую положил на ручку.
– Верти! – грозным басом заорал призрак. Со стены даже картина упала.
Никита завертел ручку. Он крутил, пока вся его левая рука не превратилась в фарш. На шум прибежала мама.
– А ну, кыш в свою комнату! – закричала она сестре. Призрак скрылся. – Ещё раз появишься, я все твои вещи выкину!
Больше Никита не видел свою тётю. Только слышал иногда, как она недовольно бродит по своей комнате.
Эл. почта: tebe@prizraka.net
